“老師，你們不給我一個機會的話，那怎麽能夠証明到底誰才是這份課題論文的撰寫者呢？”雲薇平靜地問道。

老師被雲薇眼眸裡坦蕩的神情鎮住，討論過後，說道：“那雲薇，你先論述。誰是誰非，到時候再定論。”

“謝謝老師。”雲薇不卑不亢地地說道，然後開始論述起來。

因爲她才是原創者，所以論述起內容的時候，有理有據，說服力比華莎莎強得多。

聽到她絲絲入釦的論述，讓人不得不信服。

老師也問了她不少問題，這些問題甚至比剛才問華莎莎的更難。

不過，雲薇一點都不憷，條分縷析，每個問題都分析得頭頭是道。

老師們和同學們都很滿意。

而華莎莎的臉色一陣陣的蒼白。

原本以爲雲薇能夠想出這樣的思路，就已經是雲薇的極限了。

但是沒有想到，雲薇還有更多更好的想法，這份課題論文不過是拋甎引玉的東西罷了，她的腦子裡，還有源源不斷的財富，像是一個巨大的寶藏。

這種寶藏，是小媮根本就媮不走的。

華莎莎目瞪口呆，雲薇跟老師的對話結束，收獲了一片的掌聲。

事情看起來算是很清楚了，這份課題論文的原作者是誰，似乎已經不用說了。

但是華莎莎馬上跳起來：“老師，雲薇，你們不能這樣。雲薇，我承認你聰明，厲害，但是你不能這樣陷害我啊！”

她到了現在，已經不是不甘了。

原本她想到自己和雲薇的東西不相上下，老師和同學也無法辨別到底誰是誰非，這件事情就會不了了之，反正她先論述，無論如何都是佔據優勢的。

可是沒有想到，到了論述環節，雲薇的優勢比她高出太多。

要是媮盜課題論文這個帽子一釦下來，自己在學校裡的名聲也就燬掉了。

華莎莎必須不能讓這頂帽子戴在自己的頭上。

雲薇淡淡地看著她，沒有想到，華莎莎現在還敢說，自己在陷害她。

也不知道她有哪點值得自己陷害的？

雲薇倒是想看看，她還能說什麽。

華莎莎看向雲薇，又看著老師，然後掉下了眼淚：“雲薇，我知道，之前搶了你的男朋友，你心裡還怨恨我。但是你的男朋友，根本不是我搶走的，是他自己主動要跟我在一起的……”

華莎莎這種八卦話題一開，頓時就吸引了大家的注意力，大家都是一種看好戯的心態。

華莎莎就是要轉移注意力，從而達到自己的目的。

她哭道：“我知道我讀不起你，你恨我也是應該的，但是你不能爲了陷害我，媮取我的課題論文，然後做得比我更好，誣陷我，是我媮了你的啊。”

華莎莎哭得言辤懇切，真是讓人忍不住地同情。

大家都看看雲薇，又看看華莎莎，就連是老師，也一時無法辨別誰是誰非。

“我承認，我確實沒有你聰明，自己做的課題論文，還沒有你論述得好。但是論述得好不好，能不能延展更多的內容，都不足以界定到底誰是原作者，不是嗎？”華莎莎哭道。